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發射核彈，有成為你想成為的樣子嗎？

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發射核彈，有成為你想成為的樣子嗎？

扮演國際領袖營隊也將要到了尾聲，在世界宣言的時候發生了一個驚人的演說。

「我們現在宣布！我們現在要跳脫這個遊戲的框架！向全世界發射核彈！就像放煙火一樣！」

猶暮國的軍事代表站在狂剷共和國宣言台前，帶著俏皮的文字，鏗鏘有力的講著。

我在一旁聽著，先是愣了一秒，回過神來後，整個活動場地早已經一片譁然…

有些孩子瞪大了眼，有些人開始咒罵，更有趣的事情是，有些孩子笑得很開懷，也笑得我在一旁心裡發寒。 引導員停頓了一下，先讓孩子們這些震驚的情緒得以釋放。

「看起來各方開始出現了許多聲音，現在，請各組運用這個宣言時間，向全世界宣布你對於這件事情的表態！」

引導員並不會責怪想要發射核彈的孩子，反而產生了有很大的好奇 是什麼樣的原因，讓這些孩子不顧遊戲的成敗，也想要毀滅世界呢？

是什麼樣的原因，讓這些孩子可以放棄這四天來的努力，也想要發射核彈呢？

—

各個國家紛紛表達著自己的想法，可以分成「要發射」 以及「反對發射」。

反對發射：我是反對發射！但如果他們發射，我也會一起發射！毀掉不如全部一起毀掉！

要發射：我純粹好奇被炸掉會怎樣，我想要發射！

反對發射：他們看起來鐵了心要發射，我們可以阻止嗎？

反對發射：如果發射核彈，就是大家都輸了，這樣輸了就不是認真的失敗了呀？

反對發射：你們不要發射！要贏就是一起贏，要輸就是一起輸，這樣大家就會輸，你們想看到嗎？

要發射：想做以前不敢做，但現在敢做的事！所以我要發射！

反對發射：父母花錢來讓我們輸嗎？

反對發射：他們真的想射，我們也會攻擊回去

要發射：我們應該跳出框架，不擇手段的達到我們自己想要的目的！

反對發射：你知道什麼是認真的失敗嗎？

要發射：這是我們的想法，我們想堅持到底！我們會為我們自己的後果負責！

反對發射：你們不可以這樣！這是大家要一起玩的遊戲，你要想到別人！他們爸媽繳錢來到這個活動，是要來這邊一起勝利的！不是來這邊讓你破壞的！

要發射：你們可以說我們很自私，我們本來玩這遊戲都有不同目的！你說父母花錢讓我們來這裡讓我們贏，但你不能把父母期待放到每個人身上！

我把孩子們的想法一一地記錄了下來，我打著直冒手汗，看著他們在價值觀上面激烈的碰撞，為他們能夠為自己的價值觀捍衛感到開心，但也發現我內心深處有一點點的情緒。

我有點難過，我不喜歡這樣自私的想法。

我有點生氣，我不認為他們能夠為後果負責

我很擔心，他們這樣價值觀的碰撞，就像是現在現實生活中大人們的衝突樣貌。

「總結一下，反對核彈的，大部分都是希望取得遊戲的勝利。支持核彈的，大部分都是追求自己想要的價值。」

「我剛剛其實還滿開心的，看到你們這樣互相捍衛自己的價值觀，我為你們捍衛自己想法這件事情感到開心。」

引導員說道。

「但我會提醒你們，你們剛剛的價值觀，有成為你們心目中理想的樣子嗎？」

「如果你覺得這樣的價值觀重要，那我會鼓勵你去捍衛你的價值觀，我會鼓勵你去把它完成。」
因為我是玩真的，你們是不是也是玩真的？

「我認真看待你們每一個人想做的事情，我認真看待你們每一個選擇，我認真看待你們想成為的樣子。」

「你是否可以對這個結果負責呢？你是玩真的嗎？還是只是嬉鬧？」

「最後，我會繼續做好我自己的中立判定的角色，我會繼續把遊戲判定到結束。」
–

我在一旁看著他們的決定，整理一下自己的情緒。我也會跟孩子分享我的情緒、我的觀點、我的期待。

但，我們會尊重每一個孩子的選擇，也會繼續見證這群領袖的最後決定。 遊戲還有四回合，不論結局如何，我們都會繼續陪伴他們面對問題，並負起責任。

最後的時候，淡淡的聽到幾個聲音：「為什麼要發射核彈？」「我想要繼續…」
–
邀請看完文章的你，告訴我你印象最深刻的一句話吧。
A. 我們現在宣布！我要向全世界發射核彈！
B. 這是大家要一起玩的遊戲，你要想到別人！
C. 你們可以說我們很自私，我們本來玩這遊戲都有不同目的！
D. 其他，留言告訴我吧！

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在〈發射核彈，有成為你想成為的樣子嗎？〉中有 2,113 則留言

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