玩轉教學工作坊

在議題式遊戲中,激發學習動機與多面向思考

玩轉教學工作坊簡介

玩轉教學工作坊的核心是議題式遊戲教學法,以108課綱核心素養概念出發,實際體驗遊戲與學習帶領技巧,一同點燃教學的熱忱。因為各界老師們的不斷推薦,從2015年十月開始,玩轉學校已經舉辦數百場的教師研習與分享:包含全國地理學科中心、全國公民科教師研習、新北國際教育中心、淡江大學EMBA課程、亞州體驗教育年會、哲學星期五論壇、武陵高中、台中女中、宜蘭高中等等~

來看看老師怎麼說!

媒體報導

什麼是議題式遊戲教學法(IBG)

把社會議題融入在情境遊戲中,讓青少年扮演各國領袖解決問題,透過團隊合作、溝通談判,深度思辨探索,玩轉改變未來的關鍵能力

參加工作坊能獲得什麼?

工作坊簡介&流程

體驗由玩轉學校研發的議題式遊戲、PLEY玩轉教學四大原則、引導反思技巧與教材說明,得到新課綱創新教學的啟發,重燃學生的學習動機與多元思考。

○對象:學校教師/教育工作者/NGO/關心教育的家長
時間:除了週一、週五、寒暑假外,週間、週末皆可
○時數:4小時或6小時
○人數:至少10人,至多40人
費用:為推廣創新教學普及化,學校研習可依每小時講師費2,000與助教費1,000辦理;花東、屏東南投、離島等地可只安排一位講師,交通費實支實付
○聯絡人
Email:
aloha@pleyschool.org 
line:@pleyschool ,可直接留言

○流程:四小時工作坊可體驗議題式遊戲的操作,六小時工作坊會加上實際引導技巧的操作,加上實作的準備度。

議題式遊戲主題選擇

工作坊可根據老師們的課堂需要,從以下兩種遊戲主題擇一辦理,請在聯繫時先告訴玩轉學校喔~

胖虎任務高峰會

主題:預防霸凌與正向人際溝通
目標:
情意教育、正向溝通、同理心,了解議題式遊戲如何用在班級經營

特色:
如何帶孩子在安全情境中體驗霸凌是怎麼發生的,並深刻理解霸凌現場「沒有人是局外人」

簡介:
《胖虎任務高峰會》進入「胖虎與大雄」的故事,從胖虎被嘲笑開始(是的!胖虎也是會被欺負的!),感受霸凌現場的兩難,接著拋出接二連三的震撼彈,誰會發現行為背後的原因?並透過活動讓正向對話發生、練習看見彼此需要,建立正向的班級氛圍。

國際局勢高峰會

主題:從棕櫚油國際議題淺談糧食正義
目標:
問題解決、思辨與表達訓練,了解議題式遊戲如何談社會議題
特色:
如何帶孩子用角色扮演遊戲了解生硬的國際議題,以及讓孩子了解到「為什麼要關心社會」
簡介:
《國際局勢高峰會》讓教室成為國際會議現場,孩子扮演各國領袖,在棕櫚油貿易中,如何兼顧市場需求、企業生存、農民生計等多方拉鋸的需求,在遊戲中進行跨國談判,刺激思辯與解決問題能力,想想看孩子們會如何拯救世界呢?

PLEY 玩轉教學四大原則

PLEY本身有玩轉教育的意思 (Play+Education);我們根據帶領經驗,再淬煉出玩轉教學四大原則 

熱血教師們的迴響

怎樣定義一場好的研習? 它可以是當我本來前晚失眠隔天有點偷懶想蹺掉,勉強自己腳步走向會場心理卻已經在想明天可不可以請假。沒想到一整天下來卻連下課休息時間都可以忘記,吃飯嘴巴邊吃邊繼續討論,到傍晚時分還覺得意猶未盡充滿能量、蓄勢待發等待明天的到來!  ~ 陳振淦副校長@卓蘭全人實驗中學

遊戲中一再地受到挑戰、提出解法後會再遭遇挫折,透過大量的協商討論理解他人的想法,因合作抵禦強大政權,在絕望中看見希望、在協作中理解妥協、在退讓中學習雙贏甚至多贏,了解問題的多重面向! ~  陳光鴻老師 @台中一中

原來認識世界的方式是不只透過書本,也可以實際運作!⋯⋯看似簡單的問題,其實背後有很多問題牽連在一起,許多的議題是環環相扣⋯⋯我所接觸過的小孩,以後也要用這樣的方式讓他們認識世界,讓他們知道,沒有一件事情是憑空出現,認識許多的事件如何產生,更了解我們該如何生存! ~ 于國強老師@雅德賽思教育協會

我在今天活動很深刻的感受是,我應該要開始學會挖掘孩子們的才能,就像我們一發現我們可以為世界做些什麼事情的時候,國家就開始充滿了動力。我想我也應該成為現實生活當中孩子的Mentor! ~ 小榮老師@ 南崁國中

我們竟然真的解決了毀滅危機,如果現實社會也能這樣就好了,大家可以這樣朝同一個目標邁進。但後面更進一步的,如果真的要帶進課堂該怎麼做?要如何讓我們的學生能主動參與呢。我想這個模式很適合拿來思考特色教學學校的整體課程了啊! ~ 林鈺傑老師@八斗高中 

身歷其境處理複雜的國際情勢中,各國明知不可為而為之,這其中充滿多少的愛恨情仇,一念之間世界將變得不一樣。當首都被聖戰士包圍時,內心的衝動就是想按下按鈕,打一場戰爭,展現泱泱大國的實力…這樣的聲音久久在腦海迴盪,揮之不去。不得說很震撼的一堂課。從遊戲中激發思考,摸索,解決問題,比起教科書更能引起孩子的注意與共鳴,「我們應該教得更少,讓孩子學得更多」 ~ 唐文柏社工@世界展望會  

很喜歡這樣的工作坊分享,除了學習方法之外,也親自體驗,更能夠知道可能遇到什麼困難,聽其他人的分享也很有收穫! 也希望有更多的夥伴能認識這麼棒的課程,一起讓教室的風景變得不一樣吧! – 翁老師@台中

FAQ 常見問題

○我如果還是不知道怎麼在教室用怎麼辦?

  • 我們提供的是可以最快在學校導入的教材,另外只要參加過的人都可以得到玩轉無償提供的教案與教材,同時也共享全臺灣的熱血教師改編融合跨科際的教案,便於老師在課堂使用!

 四小時跟六小時的工作坊有什麼差別呢?

  • 四個小時玩轉教學工作坊活動主要目的是讓大家體驗遊戲,六小時的工作坊除了體驗活動,還有了解玩轉引導技法,歡迎實戰與行動派的老師一起跟我們榨乾腦汁! 

○ 我想要在我們學校舉辦這樣的教師研習?