認真地失敗，才有價值

難民、飢荒、戰亂，面對著世界上滿滿的危機，第一次踏入世界和平遊戲的世界，那一開頭躍躍欲試彷彿被消磨得差不多了，小小的閣員十出頭歲的稚嫩臉龐，深鎖著眉頭彷彿世界正在崩解，「老師～這個好難，我不想玩了！」、「阿屁～這個太複雜了我看不懂」，或哭喪著臉，彷彿自己已經無計可施，也有部分的孩子聳聳肩膀，開始打鬧，放棄試圖拯救這個混亂的世界。

別怕，你的孩子正在成長

在客服端家長關心的訊息也叮咚響起，那些第一次參與的家庭，家長或疑惑或驚訝的回饋著，說好的遊戲呢？還以為是輕鬆簡單的遊戲呢！結果孩子們回到家，一個個愁雲慘霧，或是匆匆倒回被窩．我們笑著，這群小閣員的守護者交流著，「當你的孩子出現以下症狀－混亂，焦慮，想要放棄，不知所措，別怕，你的孩子正在成長」。這確實是一個高強度的遊戲，不是甜蜜好入口的遊戲啊。一位媽咪分享到，「我家弟弟一回到家，就悶悶不樂地窩在地板上，過一陣子沒聲音原來睡著了，睡著時眉頭依然深鎖的，看來，他在夢裡依然操煩國家大事吧。」

在五天高度燒腦的世界和平遊戲營隊當中，望向滿目瘡痍的世界地圖，望向各個國家內閣的紛爭，望向想要解決問題卻製造了更多外患，望向那個就連大人都鮮少經歷，複雜又苦痛的世界危機。五天了，孩子們在前四天的興奮感已經逐漸消逝，彷彿差最後一步，在旁邊的大人們捏著期待，啊！就差一步了吧！

（圖１: 各國積極協商，找出解決問題的方法)

在最後一次世界宣言與協商，拯救世界的最後5分鐘，孩子，你選擇的是雙手一攤冷看世界毀滅？或是努力再試一次，懷抱希望呢？很有趣的，如同在真實的世界，超過一半的人都放棄了，眼神從無關緊要的打鬧當中看到世界正在崩解。

面對孩子，玩轉的團隊們秉持著相信孩子的信念，往後站一步，把我們的擔憂或急著想要出手幫忙的心情，小心地收在口袋哩，往後站一步，或用我們對夥伴間的玩笑話，試著欣賞孩子每一個真實的瞬間，包含放棄，「孩子你們真的努力嘗試了嗎？還是試了一小步就往後退了」，引導員在此時凝聚起大家的注意，用著堅定卻也略帶力道的聲音，反問著大家，「請問你真的敲六次門了嗎？還是敲一次就放棄了，你說你夠努力了，努力在哪裡？我現在看到很多人已經完全放棄了，敲那五次門，如果說在敲第六次門機會就來了呢？」，此時我們試著運用引導技巧，若有似無的激起孩子們再拚搏一次的心理，激起那在人群中少數的，卻可能改變事件的關鍵角色出現。

「機會要敲六次門」，孩子們分享著對這句話的想像，我們也和孩子分享這句標語的源頭，來自社會學統計研究發現，當面對一個難關或機會，平均需要做六次的嘗試才有可能成功，然而有很多的人總是在試了一次、兩次之後轉頭離開，嚷嚷著太難了不可能啦！

大大的學習標語掛在牆上，運用這種無聲的學習暗示，一次又一次提醒著孩子，也提醒著自己，再試一下吧，好不好？很有趣的，在這最後一次推進之後，有些打鬧或放空的孩子，卻也悄悄地回到世界，和閣員夥伴們再試一次，嚷嚷著籌募資金，或包圍天神急切地提出方法。

五天，40個小時的努力，50個連鎖危機，在世界和平遊戲的營隊當中，我們能夠更加長時間的觀察與陪伴一群孩子，在遊戲的框架下，孩子們也似乎能夠展現出一些真實的反應，從興奮到沮喪，從害怕到自信，從絕望到希望，這群孩子真的很努力了，不過，如果失敗了呢？

努力一定會成功嗎？孩子遊戲失敗了怎麼辦呢？這個問題玩轉的團隊，和好多關心孩子成長的家長都一次又一次的討論過，我們該放水一下讓這麼努力的孩子，嘗一下成功果實嗎？這個時候我們應該偷偷提示一下嗎？失敗會不會太痛苦了呢，尤其在這麼努力過後？

在真實的世界當中，努力就一定會成功嗎？

​五，四，三，二！世界毀滅了，遊戲結束了，孩子們，我們一起失敗了。

在每一次宣布失敗的當下，即便在遊戲外的我們，即便這個遊戲劇本的設計本來就是玩轉的這群夥伴規劃出來，即便都已經了解所有的可能性，但，失敗，依然有點苦苦酸酸地爬上每個人心頭。

此時的教室不再吵鬧，空氣彷彿變得略為沉重，一點太大的動作都會激起甚麼似的，那群原本打打鬧鬧的男孩，那群原本嘰嘰喳喳的女孩，低著頭望著自己的褲腳，小手搓搓揉揉手冊的邊緣，試圖尋找一點點的安慰。在引導員一一細數剛剛世界發生的事情，一一的攤開在面對困難時這個團隊的表現，細數一個個如果怎樣會更好的後悔，細數，你和我，孩子和伙伴們一起努力後的失敗。

在這個複雜的世界，在用盡全部的力氣之後，孩子們的情緒瞬間爆發，後悔著、不服氣著、難過著，我們和孩子一起經歷過所有起起伏伏，一起細細的回憶每一個瞬間。而那個哭泣的女孩，平復了抽抽搭搭的心情後，偷偷圈起手臂在黑板上留下了這一段話：

「當我們換個角度面對失敗，就會發現，跌倒了再爬起來，比沒有跌倒更珍貴」

這一年，她，不到十二歲。

(圖２: 努力失敗後，女孩在黑板悄悄留言給自己)

在幾分鐘的安靜後，我們和孩子一起討論，失敗是怎麼回事，失敗是怎麼樣的滋味，失敗應該害怕嗎？都是不好的嗎？在遊戲裡失敗，但我們這五天營隊的學習，是成功還是失敗呢？這酸酸苦苦的失敗，是不是也帶了什麼禮物給自己？一陣靜默之中，女孩哭了，男孩憋著嘴偷偷抹去眼角，連後方的工作人員也紅了眼眶。這五天我們是這麼的努力，世界依然毀滅...

在玩轉學校的營隊裡，像是這個世界和平遊戲中，我們總盡可能地保留讓孩子勇敢的嘗試空間，努力揮灑的世界，沒有不行你想要怎麼做，也同時暗暗埋藏著極高的失敗機率。失敗伴隨的苦惱難過，或是這些生氣憤怒與後悔，反而是玩轉送給孩子的禮物，孩子們，請好好的面對此刻的自己，請努力的跌倒吧。小閣員身後永遠的守護者，爸爸媽媽給的擁抱與陪伴將會是最大的充電站，也因此玩轉和家長們總在遊戲的每一個瞬間密切合作，時不時地讓大家知道世界現在發生的事情，以確保成為閣員背後最堅強的後援部隊，接住像是這樣強度的衝擊後，疲憊的孩子能有一絲喘息，「如果你的孩子，今天回家之後看起來有點難過，有點沮喪或生氣，那恭喜你！他正在成長，請給他一個大大的擁抱」。在親師群組的那端，不少個爸爸媽媽傳來或溫馨的貼圖，孩子們別怕，你們剛剛打的這場精彩的戰役世界都看到了，這場名為學習與挑戰自我的戰役，現在，後勤部隊們已經準備好了，迎接，努力失敗的勇敢的你。

「不，很抱歉，這不是一個開心的遊戲，這是一個真實的世界，是一個嘗試失敗，以及突破自我的嶄新遊戲，所以不害怕的孩子們，來吧！等待你，拯救世界和平！」